教育局公布，全港中学将于明年2月1日起恢复全日面授课堂，幼稚园和小学则于明年2月15日起恢复全日面授。教育界立法会议员朱国强今日（30日）表示，教育局及学界同意，在所有配套能协调的情况下，容许中学跨境生最早在2月1日回港上学，小学跨境生在2月中回港。 朱国强在一电台节目中表示，部分幼稚园家长可能不放心让小朋友上全日课，至于小学及中学方面，相信很多家长想尽快恢复全日课，以平衡学生的学业及身心发展。他又表示，学校由半日课转为全日课，需要再调动时间表、校车服务，亦要与午膳供应商商讨安排。 对于每日回校前完成快测安排维持至明年1月31日，朱国强表示赞成，认为能令学生更安心。
教育局今日（29日）公布，第三轮《基本法及香港国安法》测试将于2023年2月11日（星期六）举行，明日（30日）上午9时至2023年1月11日下午5时接受报名。 第三轮测试对象为已持有学士学位或会在2022/23学年获取学士学位，并有意入职或转职担任中小学或幼稚园学位教师职位的人士。他们可透过教育局网上申请系统报名。测试名额有限，先到先得。如申请人曾于教育局为学位程度人士举办的《基本法及香港国安法》测试取得及格成绩，将不获接受再次参加测试。 由2023/24学年起，所有公营学校、直接资助计划学校及参加幼稚园教育计划的幼稚园的新聘教师（包括新入职教师及转校教师）均须在测试取得及格成绩，方可获考虑聘用。有关要求适用于教师职系的所有职级，包括校长。 教育局于本学年举办五轮测试，第四轮测试供学位程度人士参加，将于2023年4月16日（星期日）举行；第五轮测试供非学位程度人士参加，将于2023年6月举行，详细安排稍后公布。
教育局日前公布《教师专业操守指引》，归纳8项教师专业操守准则。教育局局长蔡若莲今日（17日）表示，上一份教师专业指引在1995年订立，年代已久，教师一直期待由官方作出清晰指引，加上2019年社会事件后各界关心教育，因此教育局订立今次新的指引。 蔡若莲在一个电台节目指出，老师的一言一行对学生有潜移默化作用，社会对老师有高的期望，指引主要集中解释对教师师德的要求，8项准则都是社会有共识的价值观，相信绝大部分老师非常专业，她亦听到有前线老师反映欢迎当局公布操守指引，让公众看清教师的专业。 蔡若莲强调，培养学生国家观念和国民身份认同，是教师应有之责，有关工作自香港回归以来都有做，但效果未算明显，今次的指引明确了这项准则。指引有3个用途，包括期望老师自觉自律共同遵守、学校要处理指引提到「不应」做的失当行为，及当老师有良好表现时，亦鼓励学校以指引作准则表扬老师。 对于有工会担心处理教师投诉的机制没有业界参与，蔡若莲表示，处理教师投诉机制没有改变，过往有其他团体接收针对教师的投诉，但囤积了不少个案，投诉者和被投诉老师都要苦等结果，让双方折腾。现时做法是先交由校本处理，再由教育局审视调查结果，研究是否要跟进，对投诉及被投诉人都是更快、更公平公正的处理方法。
教育局明日（8日）推出新一轮「专上课程电子预先报名平台」（E-APP）网上报名服务，让应届文凭试考生预先报读2023/24学年联招以外的全日制经本地评审副学位及学士学位课程，当中包括「指定专业/界别课程资助计划」下的副学位课程及「为修读香港自资学士学位课程学生提供的免入息审查资助计划」下大部分的合资格课程。新一轮的E-APP有约30所专上院校及其附属学院参与。 E-APP是免费电子报名平台，申请者透过E-APP系统填妥一份申请表，便可报读大部分联招以外的专上课程。有关专上院校会尽早处理申请，并可在文凭试成绩公布前，预先给予合资格的学生有条件取录。E-APP的首轮申请期由明日起至2023年5月22日，次轮申请期则由2023年5月25日至7月10日。一般而言，院校会先处理首轮递交的申请。 教育局发言人表示，同学使用E-APP报名前，可在E-APP网站观看报名流程的教学短片和浏览「自资专上教育资讯平台」（Concourse）内有关专上院校的资讯及约430个联招以外的全日制经本地评审高级文凭、副学士和学士学位课程的资料，包括学费、入学资格、相关专业组织的评审和认可等。Concourse亦会提供2023/24学年大学教育资助委员会资助的全日制高年级学士学位课程资料，以及自资衔接学位课程资料，让副学位毕业生或正修读副学位课程的同学参考，方便计划升学。
教育局早前公布，如果小学及中学新冠疫苗接种率分别达七成及九成，今日（12月1日）起可以恢复全日面授课堂，并于上月更新学校健康指引，放宽中小学校内的防疫措施，包括取消需在餐桌设置隔板、课室内以「面对背」方式单行排坐等要求。 圣公会天水围灵爱小学今日开始进行全日面授课堂，校长孔伟成接受媒体访问时表示，全日课下每堂课时可以增加，让老师在授课更有弹性的同时，也可以在课堂之间预留5至10分钟导修时间，让同学做功课或温习。他表示，家长普遍预期子女上全日课后，可以在校内完成大部分功课作业，校方会尽量配合。 由于小学暂停全日面授课堂已近3年，不少小学生都对需要全日留校感到新奇。有小三学生表示从未试过在校内午膳，对此非常期待，也有学生称能与同学一起午膳感到特别开心。不过，曾上过全日课的小五生则对再要进食供应商的饭感无奈，又称一起在同一地方进食不太好，担心病毒传染，会在进食期间不跟同学谈话。 有家长则担心幼年子女未试过全日留院，初时会不适应，而且全日面授课后，课后的补习及课外活动会重开，学生的压力或会比半日课更辛苦。不过，也有家长称全日课可以让小朋友学习及适应新环境。 教育局早前表示，截至上月17日，已有70多间小学申请12月内全日面授课堂，呼吁学校鼓励学生接种疫苗，期望学习与活动早日有序回复正常。
为配合施政报告大力推动STEAM（科学、科技、工程、艺术和数学）教育，教育局由今日（26日）至明年1月31日举办线上「STEAM教育博览会2022」，并以「激发创意思维•推动科技创新」为主题。教育局局长蔡若莲担任开幕礼主礼嘉宾，她致辞时表示，会继续强化普及创科学习，优化学校中小学课程，让学生更有系统地学习创新科技，加强学生对科学及创科的兴趣和能力，从小巩固数理科技知识基础。 蔡若莲说，参展学校的作品能展现学生的创意思维，运用科学与科技知识，建立解决问题的创新方案。这些方案可达致关怀社会、促进社会可持续发展等目的，亦展现出学生的同理心，能理解和帮助有需要的人，体现教育局透过推动STEAM教育，培育学生正面价值观和态度，并培养开拓与创新精神。教育局期望学校全力在课堂内外推动STEAM教育，透过多元学习活动营造STEAM学习氛围，发掘和培育具创科潜质的精英，让对创新科技有特别才能的学生，有进一步发挥潜能的机会。
教育局公布，第二轮《基本法及香港国安法》测试明年1月7日举行，对象为有意入职或转职担任中小学或幼稚园非学位教师职位的人士，今日（25日）至12月5日接受报名。 2023至24学年起，所有公营学校、直接资助计划学校和参加幼稚园教育计划的幼稚园新聘任的教师必须在《基本法及香港国安法》测试取得及格成绩，方可获考虑聘用。有关要求适用于教师职系的所有职级，包括校长。 教育局于本学年举办五轮测试，分别供学位程度和非学位程度人士参加。有意参加第二轮测试者可在11月25日上午9时至12月5日下午5时通过教育局网上申请系统报名。测试名额有限，先到先得。
教育局今日（24日）公布，第二轮《基本法及香港国安法》测试明日（25日）上午9时至12月5日下午5时接受报名，并于2023年1月7日举行。 第二轮测试对象为有意入职或转职担任中小学或幼稚园非学位教师职位的人士，他们可透过教育局网上申请系统报名。测试名额有限，先到先得。 由2023／24学年起，所有公营学校、直接资助计划学校及参加幼稚园教育计划的幼稚园的新聘教师（包括新入职教师及转校教师）均须在测试取得及格成绩，方可获考虑聘用。有关要求适用于教师职系的所有职级，包括校长。 教育局于本学年举办五轮测试，分别供学位程度和非学位程度人士参加。首轮测试已安排于12月3日举行，而第三至五轮测试将于2023年2月、4月及6月举行，日期稍后公布。
教育局更新有关小息、茶点及午膳安排，旧版列明学校应为餐桌设置隔板，并要求学生须保持适当的距离，并面向同一方向，避免面对面。最新指引删去上述要求，其中午膳安排改为要求学校要确保用餐地点必须空气流通，及有充足的鲜风供应，以及食堂/进食地方内的座位分布，要让学生能保持适当的距离；学校亦应提醒学生，在进食前后进行手部卫生清洁。 指引亦列明，学校可按其校本情况考虑学生分批午膳，以减少在饭堂/进食地方聚集学生的人数；如学生在同一地方分批午膳，午膳之间亦须适当清洁及消毒。 上课安排及座位编排方面，旧版要求学校原则上要以「面对背」方式单行排坐，如要以分组形式安排座位，学生要保持最少一米距离，学校亦应考虑安装隔板。更新版删去相关要求，仅指出学生之间应保持适当的距离。 幼稚园午睡安排方面，则保留设置隔板的建议，加入提醒检视儿童午睡的场地，确保空气流通及有充足的鲜风供应，适当地调整儿童午睡的安排及位置，让儿童保持一定的距离，避免让他们近距离面对面而睡。 点此查看最新健康指引
香港教育局早前公布，如果小学及中学接种率分别达七成及九成，就可申请下月恢复全校或个别级别上全日面授课堂。教育局表示，截至上周四（3日）全港共有484间学校申请恢复全日面授课堂。 教育局指，暂时已经收到34间小学申请恢复全日面授。中学方面，有62间中学申请部分级别恢复全日面授，当中60间已经开始相关安排；有387所中学申请全校全日上课，并有361间已经实施全日面授课堂。
荃湾圣芳济中学昨日（10日）发出声明，指上周三（5日）有14名学生在早会升旗前，没有返回课室或到操场集队，并做出「不尊重升旗礼仪式」的行为，校方罚相关学生停课3天。 声明又指，该校与家长沟通后，按校本训辅机制，安排训导组、辅导组及社工协助疏导学生情绪，并安排学生上网课及回校领取课业。学校素来强调守法依规，重视教育学生尊重国歌及升旗礼，希望培养学生成为负责任的公民。 教育局表示，得悉事件后，即时向有关学校了解情况，据悉学校根据校本训辅机制跟进学生的不当行为，并已就事件向全校家长发出声明。局方已提醒学校按相关指引处理有关事宜，并要求学校提交报告，以及会继续与学校保持密切联系，提供适切的意见。 教育局又指，《国歌条例》及《国旗及国徽条例》对升国旗仪式和奏唱国歌当守的礼仪有明确的规定，学校应教育学生有关礼仪，如应当肃立和举止庄重；如有学生做出不尊重国旗及国徽的行为，学校应立即跟进。局方提醒学校应按校本情况和一贯的训育及辅导安排，以合情、合理和合法的方式处理，以期让学生作出改善。
立法会教育事务委员会今日（7日）开会，多名议员关注小学恢复全日面授的时间表。教育局局长蔡若莲表示，小学学生年纪较小、自理能力较低，校方在行政上亦难以安排个别班级全日面授，因此暂时不会贸然放寛。但她指，正研究分开6岁以下及6岁至12岁两个年龄组别，设立不同接种要求。 至于中学方面，蔡若莲指，现时已有逾300间中学恢复全校全日面授，相信不难满足11月起九成人须接种三针的要求。她强调正与学界和专家商讨，希望循序渐进朝着复常目标努力，平衡防疫和学生学习需要。 教联会邓飞认为，小学生的接种情况难以与中学看齐，亦不可能永远半日上课。民建联梁熙则表示，家长仍对年幼子女打针有忧虑，建议降低接种要求，或让未打针学生改以定期核酸检测代替。
2022/23学年「内地大学升学资助计划」将于9月30日截止申请。教育局今日（19日）提醒相关合资格香港学生须及时透过内地大学升学资助计划网上申请平台递交申请，或把填妥的申请表格以邮寄方式递交教育局。教育局预计会于2023年第一季或之前通知个别申请人其申请结果。 合资格的学生可申领资助计划的「经入息审查资助」或「免入息审查资助」，前者只提供予通过入息审查的学生。资助计划的资助款项会按年发放，资助年期为有关学生于指定内地院校就讀的学士学位课程的正常修业期。符合资格的申请人只可在同一学年内，接受「经入息审查资助」或「免入息审查资助」二者其一。 教育局发言人表示，资助计划预期可惠及绝大多数到内地修读学士学位课程及有不同经济需要的香港学生。 点击申请2022/23学年「内地大学升学资助计划」
今日（18日）是「九一八事变」91周年纪念日。教育局局长蔡若莲表示，教育局制作及发布「九一八事变」学与教资源，勉励青少年「铭记历史珍爱和平」，成为勇于肩负民族和国家责任及爱好和平的新一代。 蔡若莲在社交平台发文指，为反思日本侵华的由来、战争对中国造成的祸害，以及中国人民团结对抗日本侵略的艰辛历程和爱国精神，教育局特制作及发布「九一八事变」学与教资源，包括专题简报、戏剧教育活动材料，以及配合中国历史课程的教学设计及教师网上自学课程，以支援学校及教师筹办相关校本学习活动，推展国民教育。 蔡若莲称，过去几天不同学校，包括官立、津贴的中小学和直资学校都有善用局方的教材，因应校情举办不同的学习活动，例如校园电台广播、旗下讲话、「九一八事变」戏剧教育、周会、班主任节等，勉励青少年传承中国军民共赴国难、守土卫国的坚毅和承担精神，「铭记历史珍爱和平」，成为勇于肩负民族和国家责任及爱好和平的新一代。 教育局在今年8月初向学校发出「国民教育——活动规划年历」，建议学校在重要日子安排学习活动，深化学生对国家重要历史事件的认识。
第二届全港小学中国历史文化常识问答比赛日前举办。教育局局长蔡若莲今日（11日）表示，当局十分重视中国历史和中华文化学习，会配合中小学的课程宗旨，制作教学资源和筹办多元化的活动，支援和推动中国历史和中华文化教学。她期望各界继续推广中国历史和中华文化学习，培养具国家观念的新一代。 蔡若莲于社交平台发文指出，中国历史不只记录从古至今的史实，更盛载中华民族博大精深的文化和智慧，是前人留下的宝库。当局十分重视中国历史和中华文化学习，配合中小学的课程宗旨，以「多重进路、互相配合」的方式推动中国历史和中华文化教用，并通过制作学与教资源、筹办多元化的活动等，支援学校教学。 为加深同学对历史和文化的认识，提高学习兴趣，营造积极的学习氛围，当局继续举办「华萃薪传──第二届全港小学中国历史文化常识问答比赛」，吸引近3.5万名高小学生参加。参赛的同学都熟读中国历史、文化、地理和经典，表现出色。东莞同乡会方树泉学校、保良局庄启程第二小学、保良局陆庆涛小学、英华小学及道教青松小学﹙湖景村﹚晋身总决赛，竞逐冠、亚、季军殊荣。
教育局今日(30日)向学校发出加强防疫抗疫措施信函，表示决定在今年11月1日起提高接种要求，个别中学（包括特殊学校的中学部）如有意为全校或个别级别学生安排全日面授课堂，接种三剂疫苗的学生必须达到全校或该个别级别的90%或以上，否则学校必须于当日起进行半天面授课堂。 当局续指，10月1日前已打2针疫苗的学生，在可接种第3剂疫苗前的间隔期内，将被视为已完成接种所需剂量疫苗要求的学生。他们可在此期间可全日上课、在上课的另外半天因任何原因回校，进行包括午膳的除罩活动。另外，他们可居住于宿舍或获纳入「嘉许计划」计算的有效人数。这些学生须于间隔期完结后的一周内接种第3剂疫苗，否则将不能进行上述活动，也不计算在已完成接种所需剂量的学生人数内。
本港第五波疫情持续反弹，昨日（28日）新增9708宗确诊个案，逼近一万大关。全港学校将于本周四（9月1日）开学，消息指，教育局最快今日（29日）发信予全港中小学及幼稚园，更新学校健康指引，要求学生在开学前两日，即在明日及后日（30日及31日）就要做快速测试。当局亦会重申，家长进校前要扫「安心出行」，所有持红或黄码的家长均不可进入校园。 有小学校长表示，提早两日快测对普遍学生困难不大，已安排班主任与小一新生及插班生家长联络及协助。他重申希望局方可维持半日面授，因为网课的学习效益会大打折扣。 亦有中学校长指，会配合专家意见及政府措施作相关面授安排，但认为高中生、尤其中五中六学生有公开试压力，对面授课堂有急切性，希望在疫情许可下，高中会有弹性的面授安排。 教育局局长蔡若莲昨日表示，新学年将以维持半日面授课堂为基础，料学生染疫个案会增多，因此开学后会继续实施师生每日快测政策，及早发现确诊者。
有指，部分家长对香港教育制度缺乏信心，选择带同子女海外就读。教育局局长蔡若莲今日（27日）表示，本地教育制度无可否认可以改进，但仍有很多优势，在全球名列前茅。很多家长都不太了解外国教育制度。 她又称，香港人才正在流失，难以招聘教师。其中以英文科、体育科、音乐科及家政科的短缺情况较严重，估计是「音乐椅效应」所致。当局将增加调节英文科老师的名额，以及加强教师培训，其中香港教育大学将开办家政课程。 香港中学议会及十八区中学校长会联席早前建议合并学校，并维持现有中学班数及弹性派位安排，以应对学人数不足问题。蔡若莲指，当局没有及无需要削减教育开支。
教育局局长蔡若莲今日（27日）出席一节目时表示，本港人口下降属于结构性问题，过剩学额问题已陆续浮现，局方会在各校开学后「点人头」，减少多余学额，确保公帑合理运用，同时了解学生的实际情况，令学界有更好的长远规划。 蔡若莲强调，政府如果再不处理，该情况或突然急转直下，对学界的冲击会更大。因应本港学生减少，有办学团体建议透过重置或合并学校的方式处理该问题，如果仍有过剩学额该校就要停办。 蔡若莲提到，由于已没有双非政策，将来大量跨境生来港就读机会较小，至于移民人士来港读书是经过考虑，相信不会「今日去、明日返」。
教育局日前公布协助香港学生到内地高校升学的入境便利措施，有需要的学生须在今日（26日）或之前填妥并交回电子表格，以便当局跟进。教育局今午回覆传媒查询时指，截至今午12时，共收到814宗申请，当中450宗已获批。 教育局指，留意到个案的增幅持续放缓，预料大部分需要协助的学生都已经递交表格，局方再次呼吁有需要学生于今日内填妥及递交电子表格，以便局方及时处理，让同学早日出发。 数字显示，约1.8万名港生会到内地升学，其中约3000名为首年本科生。为协助港生入境内地以入读高等院校，广东省当局已将港生纳入粤港陆路口岸人文关怀通道，调动隔离酒店配合；来往香港和内地各城市的航班也会增加，并容许港生优先订票。
