谭铁牛:加强历史教育增进港青对国家的归属感使命感及责任感

为提升青少年的国家意识和爱国精神,香港教育工作者联会、香港大公文汇传媒集团和紫荆杂志社联合主办「2022年香港爱国主义教育高峰论坛暨爱国教育支援中心揭幕仪式」,今日(16日)上午在香港会议展览中心举行。中联办副主任谭铁牛发表视像致辞时表示,香港社会各界深入学习贯彻习近平主席重要讲话精神之际,「以史为师、同开新篇」爱国主义教育高峰论坛拉开帷幕,爱国教育支援中心落成揭幕,这是香港教育界的大事。 谭铁牛指出,习近平主席高度重视青少年历史教育,强调「要引领青少年深刻认识国家和世界发展大势,增强民族自豪感和主人翁意识」。在香港从由乱到治走向由治及兴的关键阶段,加强中国历史教育,对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强青少年的民族认同和国家认同,推动「一国两制」事业开启新篇章,具有十分重要的意义。借此机会,他和大家分享三点认识。 一、加强历史教育,增进香港青少年对国家的归属感。中华民族五千多年的文明史,记载着华夏先民在岭南这片土地上的辛勤耕作。从远古先民的繁衍生息,到秦征百越的纳土设郡,再到屯门口岸的商贸重镇,在中央政权的管辖之下,源远流长的中华文化在香港枝繁叶茂,悠久灿烂中华文明在香港世代相传。正所谓「参天之木必有其根,怀山之水必有其源」,要通过历史教育让香港青少年感受到香港与祖国血脉相连,传承经久不衰的中国文化基因,增进对国家的归属感。 二、加强历史教育,增进香港青少年对国家的使命感。鸦片战争以后的中国近代史,记载着香港被迫割让的屈辱,更记载着中华儿女救亡图存的抗争。从英国占领初期「新界」乡民的浴血抵抗,到孙中山辛亥革命思想的孕育传播,再到抗战期间东江支队英勇抗争,香港同胞与祖国人民并肩战斗,为救亡图存、国家统一进行了不屈不挠的斗争,涌现出了许多可歌可泣的英雄事迹。要通过历史教育,唤醒香港青少年内心深处的家国情怀和「天下兴亡,匹夫有责」的使命感。 三、加强历史教育,增进香港青少年对国家的责任感。中国共产党团结带领人民进行的波澜壮阔的百年奋斗史,记载着香港同胞作出的独特而重要的贡献。新中国成立以来,香港同胞与祖国风雨同舟、携手并进,共同创造一个又一个发展奇迹。从投资兴业的踊跃到市场经济的示范,从体制改革的助推到城市管理的借鉴,香港在国家改革开放的壮丽事业中,「背靠祖国,联通世界」,为祖国创造经济长期平稳快速发展的奇迹作出了不可替代的贡献。要通过历史教育,让香港青少年以前辈为楷模,增强为国家、民族和香港的明天而努力奋斗的责任感。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受,是爱国主义情感培育和发展的重要条件。希望以此次论坛为契机,在爱国教育支援中心助力下,全体香港同胞特别是广大青少年能更加深入了解祖国的历史和文化,大力弘扬以爱国爱港为核心、同「一国两制」方针相适应的主流价值观,继续发扬包容共济、求同存异、自强不息、善拼敢赢的优良传统,共同创造更加美好的生活。

谭铁牛:香港教育不能培养长着中国脸却没有中国心的人

由中央政府驻港联络办教科部、教育部港澳台办和特区政府教育局支持,香港教育工作者联会、香港大公文汇传媒集团、紫荆杂志社联合主办的「香港爱国主义教育高峰论坛」今日(10日)上午假香港君悦酒店举行。中联办副主任谭铁牛致辞时表示,在当前大背景下,在香港加强爱国主义教育,有重大深远得意义。他指,近年来香港爱国主义教育,被一些别有用心的人污名化、妖魔化,甚至出现青少年反对自己国家,污蔑自己民族的怪事,特别是2019年的修例风波,一些懵懂的少年,在街头迷失自我,让人心疼,去年以来中央作出一系列拨乱反正的重大决策,让香港从黑暴浪潮中走出来。他说,香港的教育绝不能培养长着一张中国脸,却不是中国心,缺少中国味的人,应当理直气壮,让爱国成为香港普遍的价值追求。以下为谭铁牛致辞全文: 尊敬的林郑月娥行政长官、各位嘉宾、各位朋友、 各位教育界的同仁: 大家上午好! 在刚刚过去的7月1日,我们隆重庆祝中国共产党百年华诞,喜迎香港回归祖国24周年。今天,我很高兴和各位一道参加「香港爱国主义教育高峰论坛」,和大家一同探讨如何让爱国爱港的光荣传统薪火相传。首先,我谨代表中央政府驻港联络办对论坛的举办表示热烈的祝贺!向与会的各界朋友表示诚挚的欢迎!向组织这次论坛的香港教育工作者联会、香港大公文汇传媒集团和紫荆杂志社表示衷心的感谢! 在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记发表了重要讲话。习近平总书记的重要讲话,立足中国共产党百年华诞的重大时刻和「两个一百年」历史交汇的重大节点,回望光辉历程、擘画光明未来,是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言,是中国共产党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南,是全体中华儿女实现民族复兴的集结号角!习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、内涵丰富、气势磅礴、催人奋进,是了解百年大党历史的生动教材,是认识国家、了解国情的鲜活教材,也是一部开展爱国主义教育的最好教材。 爱国,是人类社会最深层的情感积淀,是每一个公民最基本的道德品质和价值遵循,也是中华民族优良传统。香港,作为中国的一部分,用自己特殊的激荡情怀,书写了光荣的爱国传统。在新中国成立初期,香港冲破西方封锁,为内地采购亟需物资,是为爱国;在改革开放之初,香港发挥桥梁和纽带作用,为内地引进资金、提供技术,是为爱国;在祖国内地遭受天灾时,香港同胞踊跃捐款捐物,与内地人民守望相助、携手同心,是为爱国。当前,我们正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进,香港已进入由乱及治的发展新阶段。在这个大背景下,在香港加强爱国主义教育,对弘扬爱国传统、壮大爱国力量,落实「爱国者治港」原则,确保「一国两制」行稳致远,具有重大而深远的意义。在此,我有三点思考,与大家分享。 一要理直气壮地推进爱国主义教育。爱国主义教育是世界各国通行的必修课。环顾世界,所有国家的人都会努力通过各种方式展示自己的爱国之心。然而近年来在香港,爱国主义教育被一些别有用心的人妖魔化,甚至出现一些青少年反对自己国家、污蔑自己民族的咄咄怪事。特别是2019年的修例风波,一些懵懂少年被卷入黑暴,在街头迷失自我,让人心痛。去年以来,中央及时出手,作出一系列拨乱反正的重大决策,让香港从「黑暴」「揽炒」中走出,迎来由乱及治的重大转折,为「爱国者治港」「爱国者治教」「爱国者育人」提供了坚实的保障。香港的教育,绝不能培养长着一副中国脸「不是中国心」「没有中国情」「缺少中国味」的人!香港的教育,应当将爱国之理明透清晰、深入人心,让爱国「理直气壮」,使爱国成为香港社会的普遍价值追求。 二要全面系统地推进爱国主义教育。在香港开展爱国主义教育,既不能沉湎于狭隘民族主义的意识,也不能单纯追求各种教育形式的革新,而必须坚持弘扬历史传统与结合时代特征相统一,以实质而深刻的教育内容为根本。一是全面开展国情教育和国民教育,帮助香港青少年深刻认识、准确把握我国的基本国情,增强国民身份认同,树立正面的价值观和积极的人生态度。二是深入开展历史教育和中华优秀传统文化教育,帮助香港青少年了解中华民族的悠久历史和灿烂文化,树立正确的历史观和文化观。三是持续开展宪法、基本法教育和国家安全教育,培养香港青少年国家安全意识,成为敬法守法的良好公民。四是大力弘扬民族精神和时代精神,引导香港青少年树立和坚持正确的民族观、国家观。 三要齐心协力地推进爱国主义教育。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。1935年,在中华民族危急存亡之际,著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?我认为,尽管时代变了,这3个问题依然要在香港一代代问下去、答下去!教育界各持份者应通力合作,共同推进爱国主义教育,帮助一代又一代的香港青少年答好这三个问题。在这个过程中,我觉得,特区政府要发挥主导作用,建立健全相关规章制度,将爱国主义教育融入学科体系、教学体系、教材体系、管理体系;办学团体要发挥主力作用,督促、推动属校大力开展爱国主义教育;学校要发挥主渠道作用,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程;教师要坚持职业操守,提高综合素养,以德立人、以文化人、以美育人;社会各界要营造浓厚的爱国氛围,讲好爱国故事、宣传爱国典型、创作爱国作品,让青少年亲身参与,认识国家、关心国家、热爱国家。 女士们、先生们、朋友们! 习近平主席指出:「对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归」。就在前不久,88岁高龄的航天科学家戚发轫院士在香港接受采访时说到:「最高尚的爱,最伟大的爱就是爱国家,你爱这个国家,你才能把自己最宝贵的东西献给国家」。我觉得,爱国的奋斗更有意义,爱国的人生更能出彩!我们要努力培养一代又一代具有国家观念、香港情怀和国际视野的「一国两制」事业的建设者和接班人,让爱国成为香港广大青少年的青春底色,让报国成为他们不懈奋斗的强大动力! 最后,祝「香港爱国主义教育高峰论坛」圆满成功! 谢谢大家!